Laboratorio di poesia. Proposte laboratoriali per realizzare una didattica centrata sul fare

In presenza / A pagamento

Finalità

– Superare l’idea semplicistica e riduttiva legata al testo poetico affrontato a Scuola;

– rendersi conto che la poesia è espressione intensa di variegate esperienze umane.

Obiettivi

Abilitare la persona a comunicare predisponendo un percorso laboratoriale che va dalla lettura alla produzione perseguendo attività didattiche e procedure linguistiche che non siano esclusive della poesia ma che possano essere individuate in una gamma quotidiana di situazioni e operazioni linguistiche essenziali nell’ambito di una Educazione Linguistica adeguata ai bisogni della persona.

Programma incontri

1. Quadro di riferimento. Finalità. Legittimazioni sul perché leggere e produrre poesia nella Scuola Primaria. Definizione di obiettivi. Proposte di attività propedeutiche alla lettura del testo poetico.

Sezione con esempi didattici relativi.

2. Presentazione della figura del verso, le parole della poesia e le loro combinazioni. Il livello di significato nel testo poetico.

Sezione con esempi didattici relativi.

3. La realtà dal punto di vista del poeta. Rima. Ritmo.

Sezione con esempi didattici relativi.

4. Poesie “visive”.

Sezione con esempi didattici relativi.

5. Poesie “sonore”.

Sezione con esempi didattici relativi.

Metodologia

Lezioni frontali: ogni parte teorica sarà accompagnata da esemplificazioni didattiche realizzate nella scuola primaria.

Tipologia incontro: in presenza
Formatore: Ines Pianca
Durata: 12h
Numero minimo di partecipanti per attivare il corso: 30 insegnanti
Costo: 160€ a partecipante

Per maggiori informazioni e attivazione contattare la casa editrice

SOSPENSIONE INCONTRI IN PRESENZA
In ottemperanza alle restrizioni consigliate dalle autorità competenti a seguito dell’emergenza Corona Virus, tutti gli incontri in presenza sono sospesi secondo i termini previsti dal Decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri.