NOI e la matematica

Webinar / Gratuito

NOI e la matematica
Formatore: Maria Annunziata Procopio

Come sviluppare, nella Scuola Primaria, un percorso sulla base delle Indicazioni Nazionali, che guidi il bambino, anche quello con Bisogni Educativi Speciali, a utilizzare consapevolmente le sue modalità innate di rapportarsi alla quantità e al numero e di apprendere efficacemente in un contesto cooperativo e metacognitivo?
Il corso espliciterà le teorie di base e le attività didattiche “nodali” dalla classe prima alla classe terza, presentate con un linguaggio fantastico “animato” e interattivo, relative ai vari ambiti della matematica: processi lessicali, semantici, sintattici del numero, counting, calcolo a mente e calcolo scritto; problemi matematici: comprensione, a partire dal ruolo della domanda e dai quantificatori, rappresentazione, pianificazione, autovalutazione; percorsi originali di geo-logica (logica e geometria) e coding.
Il webinar si rivolge a insegnanti delle classi prima, seconda e terza della scuola primaria.

Replica senza rilascio dell’attestato di partecipazione

Relatore
Maria Annunziata Procopio
Psicologa, esperta in Psicologia Scolastica e insegnante, collabora con le scuole per progetti psicopedagogici, con lo storico Teatro Trebbo di Milano e con la casa Editrice ELI-La Spiga ( ha pubblicato È COME… UN GIOCO nel 2017, FANTASTICI NOI! nel 2018). Nel 2015 ha pubblicato con la casa Editrice Fabbrica dei Segni – Melograno di Novate (Mi) “A come… animare l’alfabeto. Percorso sulla letto-scrittura in prima con 7 strumenti di lavoro”.

Dalla teoria alla pratica – Un metodo per l’insegnamento della matematica

Webinar / Gratuito

Dalla teoria alla pratica –  Un metodo per l’insegnamento della matematica
Formatore: Gruppo di Ricerca e Sperimentazione Didattica

Durante il webinar vedremo come riuscire a mettere in pratica le teorie didattiche attraverso il nuovo metodo creato dal Gruppo di Ricerca e Sperimentazione didattica: il metodo tessitore per la didattica della matematica. Vedremo come il problema diventa un problema logico, scopriremo il coding della didattica e come realizzare una buona prassi basata sulla didattica partecipata, la metacognizione e l’elaborazione personale. Il webinar si rivolge a insegnanti di tutte le classi della scuola primaria.

Replica senza rilascio dell’attestato di partecipazione

Formatore
Gruppo ricerca e sperimentazione didattica
Insegnanti per molti anni nella scuola primaria, le autrici hanno collaborato con docenti e ricercatori delle Università di Roma e Milano e costituito il Gruppo di Ricerca e Sperimentazione didattica. La ricerca e lo studio di metodologie didattiche sono state alla base della loro preparazione. Hanno provato e verificato “sul campo” percorsi innovativi mirati all’acquisizione di competenze, conoscenze e abilità, superando l’insegnamento settoriale delle singole discipline. Hanno svolto e svolgono tuttora attività di formatrici. Sono autrici (con gli pseudonimi Lilli Doniselli e Alba Taino) di molti testi ministeriali come Crilù, Traguardo Letture, Traguardo Discipline, @Letture.it, @Discipline.it e Fantaparole, guide didattiche e testi operativi.

Dalla teoria alla pratica – Un metodo per gli insegnanti

Webinar / Gratuito

Dalla teoria alla pratica –  Un metodo per gli insegnanti
Formatore: Gruppo di Ricerca e Sperimentazione Didattica

Durante il webinar vedremo come riuscire a mettere in pratica le teorie didattiche attraverso il nuovo metodo creato dal Gruppo di Ricerca e Sperimentazione didattica: il metodo tessitore. Grazie anche al coding della didattica, dove passo dopo passo si acquisisce la competenza delle varie discipline, vedrete come costruire una buona prassi basata sulla didattica partecipata, la metacognizione e l’elaborazione personale. Il webinar si rivolge a insegnanti di tutte le classi della scuola primaria.

Replica senza rilascio dell’attestato di partecipazione

Formatore
Gruppo ricerca e sperimentazione didattica
Insegnanti per molti anni nella scuola primaria, le autrici hanno collaborato con docenti e ricercatori delle Università di Roma e Milano e costituito il Gruppo di Ricerca e Sperimentazione didattica. La ricerca e lo studio di metodologie didattiche sono state alla base della loro preparazione. Hanno provato e verificato “sul campo” percorsi innovativi mirati all’acquisizione di competenze, conoscenze e abilità, superando l’insegnamento settoriale delle singole discipline. Hanno svolto e svolgono tuttora attività di formatrici. Sono autrici (con gli pseudonimi Lilli Doniselli e Alba Taino) di molti testi ministeriali come Crilù, Traguardo Letture, Traguardo Discipline, @Letture.it, @Discipline.it e Fantaparole, guide didattiche e testi operativi.

Dalla teoria alla pratica: la matematica è un problema?

In presenza / Gratuito

Durante l’incontro saranno presentate le strategie per facilitare l’acquisizione di competenze matematiche. Nello specifico:
– che cos’è la competenza matematica
– oltre il numero verso la logica
– operare con i numeri con una visione più ampia
– la regola e la tecnica come punto di arrivo e non di partenza
– la situazione problematica una risorsa e non un problema
Si analizzeranno poi le attività per rendere più efficace l’insegnamento (la pratica): 
– non solo esercizio, ma “esercitare” la matematica nella realtà
– i nuovi termini (pear teaching, cooperative learning, tinkering, coding, hands on…), riscopriamoli nel nostro lavoro giornaliero in classe

Tipologia incontro: in presenza
Formatore: Lilli Doniselli e Alba Taino
Durata: 2h

SOSPENSIONE INCONTRI IN PRESENZA
In ottemperanza alle restrizioni consigliate dalle autorità competenti a seguito dell’emergenza Corona Virus, tutti gli incontri in presenza sono sospesi secondo i termini previsti dal Decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri.